C1-Création d'un film d'animation image par image en équipe qui intègre le numérique et le plastique.
C1-Création d'une affiche de film avec le logiciel de son choix. Analyse d'affiches à travers les époques, langage cinématographique et publicitaire, notions de compositions et d'organisations spéciales.
C2-Analyse d'un film d'animation. Observation des qualités esthétiques, techniques, scénario et portée médiatique. Retour et présentation en grand groupe.
Étape 2: Le film d'animation
Film d'animation sur le thème du Temps
Projet équipe de 5-6 élèves
Création d'un film d'animation image par image avec des techniques variées comme le modelage ou le dessin numérique. Vous devez faire le choix qui vous inspire, vous pouvez mélanger plusieurs techniques d'animations.
Les étapes de création: 1-scénario + scénarimage (10 cases) 2-distribution des tâches (faire une liste des tâches et attribuer des rôles) 3-créations des décors, personnages, accessoires, scènes et fonds pour l'animation 4-organisation du matériel pour le tournage dans le temps 5-tournage 6-montage 7-son 8-présentation.
Scénario- En équipe les élèves devront créer un scénario sur le thème proposé en classe. Ils devront trouver une façon personnelle d'interpréter ce thème et une vision originale d'exploiter les images.
Critères spécifiques au projet:
Durée: 30 secondes à 1 minute.
Technique au choix: numérique, modélisation 3D, pâte à modeler, aquarelle, dessin mine, feutre, etc.
Travail d'équipe, écoute et collaboration.
Date de remise à venir.
L'évaluation sera fait sur ces critères:
Qualité des créations numériques ou plastiques comme les décors, personnages, accessoires etc. 20%
Fluidité des mouvements et déplacements dans l'animation 10%
Qualité du montage vidéo et du montage sonore 10%
Originalité et créativité-audace, essai, utilisations d'effets spéciaux 20%
Collaboration et travail d'équipe. Participation, échange, partage et écoute des autres. 10%
Qualité de la finition du projet, générique de début/fin, affiche du film, publication finale. 10%
Respect du thème et des consignes 10%
Autoévaluation et évaluation par les pairs 10%